Financiador | Compromissos |
---|---|
IDA Credit | 137.50 |
IDA Grant | 62.50 |
P166309
Active
James Gresham , Aliya Kashif
Islamic Republic of Pakistan
28 de setembro de 2018
(conforme apresentação da Diretoria Executiva)
23 de junho de 2020
31 de março de 2021
US$ 200.00 milhões
Elementary and Secondary Education Department of Khyber Pakhtunkhwa,Department of Health
2020
US$ 200.00 milhões
B
28 de junho de 2024
30 de junho de 2025
No
BANK APPROVED
Financiador | Compromissos |
---|---|
IDA Credit | 137.50 |
IDA Grant | 62.50 |
Linha de produtos | BIRD/AID |
---|---|
Compromisso do BIRD | N/A |
Compromissos da AID | 200.00 |
Compromisso do BIRD + AID | 200.00 |
Instrumento de empréstimo | |
---|---|
Montante do subsídio | N/A |
Custo total do projeto** | 200.00 |
Name | Review | Date |
---|---|---|
Procurement | Moderately Satisfactory | 2025-03-21 |
Progress towards achievement of PDO | Moderately Satisfactory | 2025-03-21 |
Financial Management | Moderately Satisfactory | 2025-03-21 |
Monitoring and Evaluation | Moderately Satisfactory | 2025-03-21 |
Overall Implementation Progress (IP) | Moderately Satisfactory | 2025-03-21 |
Project Management | Moderately Satisfactory | 2025-03-21 |
INDICADOR | LINHA DE REFERÊNCIA | ATUAL | ALVO |
---|
Composite Health Facility Quality Index for BHUs, RHCs, and Cat-D Hospitals in the selected districts | Valor | 58.00 | 61.50 | 75.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
PHC facilities providing 24/7 service delivery in the selected districts | Valor | 14.00 | 14.00 | 115.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Children's literacy as measured by provincial assessment | Valor | 0.00 | 0.00 | 4.00 |
Data | 3 de fevereiro de 2020 | 15 de agosto de 2023 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Additional classrooms constructed | Valor | 0.00 | 0.00 | 1400.00 |
Data | 3 de fevereiro de 2020 | 15 de agosto de 2023 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Children benefiting from direct interventions to enhance learning | Valor | 0.00 | 49375.00 | 300000.00 |
Data | 3 de fevereiro de 2020 | 15 de agosto de 2023 | 30 de dezembro de 2025 | |
Comentário |
Additional classrooms constructed in girls' schools | Valor | 0.00 | 0.00 | 50.00 |
Data | ||||
Comentário |
Girls' literacy as measured by provincial assessment | Valor | 0.00 | 0.00 | 0.00 |
Data | ||||
Comentário |
Girls' numeracy as measured by provincial assessment | Valor | 0.00 | 0.00 | 0.00 |
Data | ||||
Comentário |
Refugee girls benefiting from direct interventions to enhance learning | Valor | 0.00 | 0.00 | 0.00 |
Data | ||||
Comentário |
Pregnant women delivering in PHC facilities in the selected districts | Valor | 3300.00 | 4200.00 | 80000.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Refugee children benefiting from direct interventions to enhance learning | Valor | 0.00 | 0.00 | 12000.00 |
Data | 31 de março de 2020 | 29 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Children's numeracy as measured by provincial assessment | Valor | 0.00 | 0.00 | 4.00 |
Data | 3 de fevereiro de 2020 | 15 de agosto de 2023 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Girls benefiting from direct interventions to enhance learning | Valor | 0.00 | 0.00 | 50.00 |
Data | ||||
Comentário |
INDICADOR | LINHA DE REFERÊNCIA | ATUAL | ALVO |
---|
Health Promoting Schools Established | Valor | 0.00 | 304.00 | 700.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
PHC health facilities having no stock-out of modern contraceptive commodities in the selected districts | Valor | 17.00 | 17.00 | 60.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Health facilities rehabilitated in flood-affected districts | Valor | 0.00 | 0.00 | 100.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Schools upgraded | Valor | 0.00 | 0.00 | 280.00 |
Data | 3 de fevereiro de 2020 | 15 de agosto de 2023 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Children 6-59 months having diarrhoea treated with Zinc and Oral rehydration salts (ORS) in selected districts | Valor | 18.30 | 18.30 | 60.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Health facilities reconstructed in flood-affected districts | Valor | 0.00 | 0.00 | 100.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Students benefiting from direct interventions to enhance learning - Female | Valor | 0.00 | 0.00 | 0.00 |
Data | ||||
Comentário |
Refugee children benefiting from flood response component | Valor | 0.00 | 0.00 | 0.00 |
Data | ||||
Comentário |
Pre-school classrooms equipped with ECE infrastructure (includes furniture and teaching and learning materials) in girls' schools | Valor | 0.00 | 0.00 | 50.00 |
Data | ||||
Comentário |
Girls completing Accelerated Learning Pathways program | Valor | 0.00 | 0.00 | 0.00 |
Data | ||||
Comentário |
Millions of women and girls receiving quality health, nutrition and population services | Valor | 0.00 | 0.00 | 0.05 |
Data | 31 de março de 2021 | 6 de março de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Community schools established for girls | Valor | 0.00 | 0.00 | 20.00 |
Data | ||||
Comentário |
Female teachers trained | Valor | 0.00 | 0.00 | 40.00 |
Data | ||||
Comentário |
Female school leaders trained | Valor | 0.00 | 0.00 | 0.00 |
Data | ||||
Comentário |
Project classrooms in girls' schools with Student Teacher Ratio less than or equal to 40:1 | Valor | 0.00 | 0.00 | 0.00 |
Data | ||||
Comentário |
Millions of female students supported with better education | Valor | 0.00 | 0.00 | 0.15 |
Data | 31 de março de 2021 | 6 de março de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Flood affected schools reconstructed | Valor | 0.00 | 0.00 | 30.00 |
Data | 31 de março de 2020 | 25 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Students benefiting from direct interventions to enhance learning | Valor | 0.00 | 49375.00 | 300000.00 |
Data | 31 de março de 2020 | 15 de agosto de 2023 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Children under 1 year fully immunized in the selected districts | Valor | 67.00 | 71.60 | 85.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Percentage of Pregnant Women who received iron/folic acid supplementation at PHC facilities in the selected districts | Valor | 25.30 | 25.30 | 85.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Number of Health Facilities with functioning GRM in the selected districts | Valor | 0.00 | 27.00 | 189.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Flood affected schools rehabilitated | Valor | 0.00 | 0.00 | 1135.00 |
Data | 31 de março de 2020 | 25 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Campaigns to increase girls participation in education completed | Valor | 0.00 | 0.00 | 16.00 |
Data | 31 de janeiro de 2020 | 15 de agosto de 2023 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
School-in-a-box kits | Valor | 0.00 | 0.00 | 1300.00 |
Data | 31 de março de 2020 | 25 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Classrooms equipped with furniture | Valor | 0.00 | 0.00 | 1400.00 |
Data | 3 de fevereiro de 2020 | 15 de agosto de 2023 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Health care providers trained on FP and RMNCH & Nutrition in the selected districts | Valor | 0.00 | 0.00 | 3312.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Classrooms equipped with teaching and learning materials | Valor | 0.00 | 0.00 | 1400.00 |
Data | 3 de fevereiro de 2020 | 15 de agosto de 2023 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Children benefiting from flood response component | Valor | 0.00 | 0.00 | 150000.00 |
Data | 31 de março de 2020 | 29 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
PHC facilities following established referral guidelines | Valor | 0.00 | 0.00 | 75.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Pre-school classrooms equipped with ECE infrastructure (includes furniture and teaching and learning materials) | Valor | 0.00 | 443.00 | 1000.00 |
Data | 3 de fevereiro de 2020 | 15 de agosto de 2023 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
PHC facilities receiving monthly supervision visits from IMU | Valor | 29.00 | 195.00 | 189.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Category-D Hospitals functioning as CEmONC facilities | Valor | 0.00 | 0.00 | 15.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Children completing Accelerated Learning Pathways program | Valor | 0.00 | 0.00 | 11500.00 |
Data | 3 de fevereiro de 2020 | 15 de agosto de 2023 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
PHC (BHUs& RHCs) and Category-D Facilities implementing a Healthcare Waste Management System | Valor | 0.00 | 0.00 | 189.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Healthcare warehouses rehabilitated/reconstructed in the selected districts | Valor | 0.00 | 0.00 | 4.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Government schools operating in double shifts | Valor | 0.00 | 150.00 | 150.00 |
Data | 3 de fevereiro de 2020 | 15 de agosto de 2023 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
PHC Facilities (BHUs& RHCs) & Category-D receiving outsourced non-clinical services in the selected districts | Valor | 0.00 | 115.00 | 115.00 |
Data | 31 de dezembro de 2020 | 15 de janeiro de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Girls' Community Schools (GCS) established | Valor | 0.00 | 304.00 | 400.00 |
Data | 10 de dezembro de 2019 | 15 de agosto de 2023 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Millions of people receiving quality health, nutrition, and population services | Valor | 0.00 | 0.00 | 0.10 |
Data | 30 de junho de 2020 | 1 de março de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Teachers trained | Valor | 0.00 | 9514.00 | 111500.00 |
Data | 3 de fevereiro de 2020 | 15 de agosto de 2023 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
School leaders trained | Valor | 0.00 | 0.00 | 2700.00 |
Data | 3 de fevereiro de 2020 | 15 de agosto de 2023 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Project classrooms with Student Teacher Ratio less or equal to 40:1 | Valor | 0.00 | 0.00 | 85.00 |
Data | 31 de março de 2020 | 15 de agosto de 2023 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Millions of students supported with better education | Valor | 0.00 | 0.00 | 0.30 |
Data | 30 de junho de 2020 | 1 de março de 2024 | 30 de junho de 2025 | |
Comentário |
Girls’ schools upgraded (Percentage) | Valor | 0.00 | 0.00 | 35.00 |
Data | ||||
Comentário |