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Higher Education for Economic Transformation Project

Resumo*

Summary Description of Proposed Project (Approved as part of Approval package on 27 May 2021) The Higher Education for Economic Transformation (HEET) project will help strengthen: • the capacity and quality of select universities and institutes to prepare faculty, researchers, and graduates, and to build a strong and flexible, high skilled workforce that can address Tanzania’s development challenges; and • the capacity of supervising agencies to oversee...

* Os resumos dos projetos são tirados do PAD, SAR ou PGD e talvez não reflitam com exatidão a natureza atual do projeto

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Objetivo de Desenvolvimento

To strengthen the learning environment and labor market alignment of priority programs at beneficiary higher education institutions and improve the management of the higher education system

Chave Detalhes

Projeto Detalhes

  • P166415

  • Active

  • Roberta Bassett , Nkahiga Kaboko

  • United Republic of Tanzania

  • Tanzânia

  • 22 de março de 2021

  • (conforme apresentação da Diretoria Executiva)

    27 de maio de 2021

  • 13 de setembro de 2021

  • US$ 425.00 milhões

  • Ministry of Education, Science and Technology

  • Eastern and Southern Africa

  • 2021

  • US$ 425.00 milhões

  • N/A

  • 26 de fevereiro de 2024

  • 31 de julho de 2026

  • No

  • BANK APPROVED

  • Notes

Finanças

Plano De Financiamento (US$ Milhões)

Não há dados disponíveis
Financiador Compromissos
IDA Credit 425.00

Financiamento total do projeto (US$ milhões)

Linha de produtos BIRD/AID
Compromisso do BIRD N/A
Compromissos da AID 425.00
Compromisso do BIRD + AID 425.00
Instrumento de empréstimo
Montante do subsídio N/A
Custo total do projeto** 425.00

Resumo da situação do financiamento do Banco Mundial (em US$ milhões) em 31 de março de 2025

Baixar:
Não há dados disponíveis
Financiador Data Da Aprovação Data De Encerramento Principal Desembolsado Pagamentos Juros, Custos E Taxas

Atividade financeira detalhada em 31 de março de 2025

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Período Financiador Tipo De Transção Montante (US$)

Footnotes

Ratings

CLASSIFICAÇÕES DA IMPLEMENTAÇÃO

Name Review Date
Procurement Moderately Satisfactory 2024-12-19
Progress towards achievement of PDO Satisfactory 2024-12-19
Project Management Moderately Satisfactory 2024-12-19
Financial Management Satisfactory 2024-12-19
Monitoring and Evaluation Moderately Satisfactory 2024-12-19
Overall Implementation Progress (IP) Moderately Satisfactory 2024-12-19

CLASSIFICAÇÕES DAS CONCLUSÕES

Não há dados disponíveis

CLASSIFICAÇÕES DA AVALIAÇÃO INDEPENDENTE

Não há dados disponíveis

Estrutura de Resultados

INDICADORES DO OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

INDICADORLINHA DE REFERÊNCIAATUALALVO
  • Students and faculty participating in internships/ apprenticeships/ attachments/ fellowships/ a form of placement in industries/companies or research institutionsValor16000.0063260.0070400.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Active use of a Tertiary Education Management Information System (TEMIS)ValorNoNoYes
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202324 de março de 2026
    Comentário
  • Higher education institutions supported by the project that achieve a minimum threshold of the annual targets set in the performance agreementsValor0.000.0014.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • FemaleValor6200.006200.009100.00
    Data
    Comentário
  • Students and faculty members with disabilitiesValor110.00110.00180.00
    Data
    Comentário
  • StudentsValor14800.0061653.0066900.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • FacultyValor1200.001888.003500.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Degree programs within priority areas that are aligned to labor market needsValor6.0023.00260.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Students benefiting from direct interventions to enhance learningValor0.0061865.00100600.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Students benefiting from direct interventions to enhance learning - FemaleValor0.000.0020200.00
    Data
    Comentário
  • Students benefiting from direct interventions to enhance learning - students with disabilitiesValor0.000.00210.00
    Data
    Comentário

INDICADORES DE RESULTADOS INTERMEDIÁRIOS

INDICADORLINHA DE REFERÊNCIAATUALALVO
  • Higher education institutions that have established an Industrial Advisory CommitteeValor0.0017.0014.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Tertiary education graduate tracking reports published by MoESTValor0.000.002.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Project beneficiariesValor0.0063391.00116500.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Project beneficiaries (Female)Valor0.000.0023600.00
    Data
    Comentário
  • National quality assurance regime or system updated in line with international good practicesValorNoNoYes
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • MoUs/ agreements/ letters of intent to partner signed with industry, private sector companies or employersValor25.00112.00210.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Facilities that are newly constructed/ rehabilitated/ equipped at the higher education institutions supported by the projectValor0.000.00370.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Project beneficiaries (Persons with disabilities)Valor0.000.00240.00
    Data
    Comentário
  • Grievances received addressed within stipulated timeframeValor0.0061.0085.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Students in STEM programs that are femaleValor33.0033.0039.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Lecture Halls and Seminar RoomsValor0.000.00130.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • DormitoriesValor0.000.0034.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Laboratories and WorkshopsValor0.000.00108.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Staff (academic and other) enrolled in advanced degree programs to upgrade their capacityValor0.00353.001100.00
    Data31 de janeiro de 20213 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • OtherValor0.000.0098.00
    Data31 de outubro de 20203 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Priority programs using digital technology in teaching and learningValor50.00146.00180.00
    Data31 de janeiro de 20213 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Masters (Male)Valor0.00101.00280.00
    Data31 de janeiro de 20213 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Masters (Female)Valor0.0047.00197.00
    Data31 de janeiro de 20213 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • University staff and leaders who receive training on teaching and supporting students with special educational needsValor3.001154.002500.00
    Data31 de janeiro de 20213 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • PhD (Male)Valor0.00145.00355.00
    Data31 de janeiro de 20213 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Higher education institutions with an implementation plan for the national gender equity strategy for higher educationValor0.0013.0014.00
    Data31 de janeiro de 20213 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • PhD (Female)Valor0.0065.00268.00
    Data31 de janeiro de 20213 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário
  • Priority programs that include content on climate change mitigation and adaptation in their curriculumValor8.0022.00167.00
    Data31 de janeiro de 20213 de novembro de 202331 de março de 2026
    Comentário