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Learning Environment – Foundation of Quality Education

Resumo*

The Project Development Objective (PDO) supports three objectives of the National Strategy for Education Development (NSED): (i) ensuring equal access and participation in education and science at all levels for all throughout life; (ii) improving the quality and relevance of education and science at all levels; and (iii) strengthening effective governance of the education sector. The enhanced learning environment would strengthen the foundation of...

* Os resumos dos projetos são tirados do PAD, SAR ou PGD e talvez não reflitam com exatidão a natureza atual do projeto

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Objetivo de Desenvolvimento

The Project Development Objective is to enhance the quality of teaching and learning environments in selected general secondary schools

Chave Detalhes

Projeto Detalhes

  • P177475

  • Active

  • Tigran Shmis , Saurav Bhatta

  • Republic of Tajikistan

  • Tajiquistão

  • 13 de dezembro de 2021

  • (conforme apresentação da Diretoria Executiva)

    23 de fevereiro de 2023

  • 21 de julho de 2023

  • US$ 50.00 milhões

  • Ministry of Education and Science

  • Europa e Ásia Central

  • 2023

  • US$ 50.00 milhões

  • N/A

  • 9 de janeiro de 2024

  • 29 de junho de 2029

  • Yes

  • BANK APPROVED

  • Notes

Finanças

Plano De Financiamento (US$ Milhões)

Não há dados disponíveis
Financiador Compromissos
IDA Grant 50.00

Financiamento total do projeto (US$ milhões)

Linha de produtos BIRD/AID
Compromisso do BIRD N/A
Compromissos da AID 50.00
Compromisso do BIRD + AID 50.00
Instrumento de empréstimo
Montante do subsídio N/A
Custo total do projeto** 50.00

Resumo da situação do financiamento do Banco Mundial (em US$ milhões) em 31 de março de 2025

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Não há dados disponíveis
Financiador Data Da Aprovação Data De Encerramento Principal Desembolsado Pagamentos Juros, Custos E Taxas

Atividade financeira detalhada em 31 de março de 2025

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Período Financiador Tipo De Transção Montante (US$)

Footnotes

Ratings

CLASSIFICAÇÕES DA IMPLEMENTAÇÃO

Name Review Date
Overall Implementation Progress (IP) Satisfactory 2024-12-17
Progress towards achievement of PDO Satisfactory 2024-12-17
Project Management Satisfactory 2024-12-17
Monitoring and Evaluation Satisfactory 2024-12-17
Procurement Satisfactory 2024-12-17
Financial Management Moderately Satisfactory 2024-12-17

CLASSIFICAÇÕES DAS CONCLUSÕES

Não há dados disponíveis

CLASSIFICAÇÕES DA AVALIAÇÃO INDEPENDENTE

Não há dados disponíveis

Estrutura de Resultados

INDICADORES DO OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

INDICADORLINHA DE REFERÊNCIAATUALALVO
  • A new national framework for teaching and learning environment and school quality and effectiveness adopted and implemented in project schoolsValorThe State Standard for General Education sets out The State Standard for General Education sets out The national framework is approved and translated
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário
  • Share of project-supported classrooms that demonstrate improved quality of teaching practices as measured by TEACH classroom observation toolValor0.000.0050.00
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário
  • Share of project schools that meet the minimum standards for quality of teaching and learning environments developed under the new frameworkValor0.000.00100.00
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário
  • Share of project-supported classrooms in rural areas that demonstrate improved quality of teaching practices as measured by TEACH classroom observation toolValor0.000.0050.00
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário
  • Share of project schools in rural areas that meet the minimum standards for quality of teaching and learning environments developedunder the new frameworkValor0.000.00100.00
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário

INDICADORES DE RESULTADOS INTERMEDIÁRIOS

INDICADORLINHA DE REFERÊNCIAATUALALVO
  • Number of school education staff trained under the projectValor0.000.0015000.00
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário
  • Number of project schools that transitioned from three shifts to two shiftsValor0.000.0050.00
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário
  • Enhanced capacity to conduct national and international learning assessments and use results to inform teaching and learning policiesValorNational learning assessment results not publishedNational learning assessment results not publishedPublish an analytical report on learning assessmen
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário
  • Students benefiting from direct interventions to enhance learningValor0.000.0040000.00
    Data3 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário
  • Number of schools with improved WASH and MHM facilitiesValor0.000.0065.00
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário
  • National and regional staff trained for improved learning assessment capabilities (cumulative)Valor0.000.00500.00
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário
  • Students benefiting from direct interventions to enhance learning - FemaleValor0.000.002500.00
    Data
    Comentário
  • Share of trained staff participating in preparation, implementation, and analysis of results of national and international assessmentsValor0.000.0010.00
    Data
    Comentário
  • Gap in transition rate from grade 9 to 10 for males and females in project schoolsValorAs of 2021 the gap is 6.12% (average for TajikistaAs of 2021 the gap is 6.12% (average for TajikistaDecrease from baseline by 10 percentage points
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário
  • Satisfaction of teachers and students in upper secondary education with access to WASH facilities at schoolValorBaseline value by the project start for students aBaseline value by the project start for students aEqual levels of satisfaction with WASH facilities
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário
  • Rehabilitated schools benefiting from infrastructure investments that are more energy-efficient and climate-resilient.Valor0.000.0065.00
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário
  • Satisfaction of school users with the teaching and learning environmentsValor0.000.0090.00
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário
  • Satisfaction of school users with the teaching and learning environments - FemaleValor0.000.0090.00
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
    Comentário
  • Share of project schools disseminating results of school user surveys with communitiesValor0.000.0095.00
    Data31 de março de 202330 de outubro de 202330 de março de 2029
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